I MEDIA: I LONGOBARDI

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Cari ragazzi

seguite il link per rivedere e studiare la lezione sui Longobardi. Finite di schematizzare sul quaderno. 

La prof 😃

LINK: I LONGOBARDI IN ITALIA

I MEDIA: GIUSTINIANO

Ed ecco qui il power point su Giustiniano.

Buono studio

La prof :-)

I MEDIA STORIA: La caduta dell'Impero Romano d'Occidente

Cari ragazzi

per studiare e ripassare la caduta dell'Impero Romano d'Occidente ecco qui il power point visto in classe.
Buono studio
La prof 😃

I MEDIA: LIBRI E SEGNALIBRI

Cari ragazzi
in questa settimana speciale dedicata ai LIBRI e al piacere di LEGGERE un compito diverso per voi.
Costruirete dei bellissimi SEGNALIBRI da regalare ai vostri compagni con frasi tratte da un libro che avete letto e che vi hanno particolarmente colpito e suscitato emozioni Colorateli, decorateli...insomma rendeteli belli. Non mettete il nome del destinatario, i segnalibri sceglieranno ognuno di voi! Faremo un'estrazione con gli occhi bendati, sarà bello scoprire quale frase ha scelto per voi il vostro compagno.

Come procedere:
1) Lasciatevi ispirare dal cortometraggio visto in classe. Qui di seguito il link: I LIBRI VOLANTI DI MR MORRIS LESSMORE

2) Realizzate il vostro segnalibro con un cartoncino bianco. In una parte colorate e disegnate, nell'altra scrivete la frase del libro che volete donare a un compagno. Non dimenticate di inserire il nome dell'autore e il titolo del libro da cui è tratta la citazione.

3) Ultima cosa da fare inserite il vostro nome e cognome e l'anno scolastico (2018/2019).

I MEDIA: LA FAVOLA "IL LUPO E L'AGNELLO"

Pronti per un nuovo post? 😂
Oggi lavoriamo su...la FAVOLA! Qualcuno non ricorda che cos'è e quali sono le sue caratteristiche?
Ecco qui un ripasso veloce attraverso il video visto in classe.
Clicca su questo link La favola

Ed ora passiamo al...

                           IL LUPO E L'AGNELLO

Cosa dovete fare? Dovete scrivere un testo che racconti e spieghi le due versioni di questa favola, una scritta da Fedro l'altra da Trilussa, mettendo in evidenza eventuali differenze o affinità.

Vediamo da dove partire:

1) Rivedi i video delle due favole seguendo questi link
 
    Il Lupo e l'agnello di FEDRO

    L'agnello infurbito di TRILUSSA

2) Dopo averle ascoltate leggile attentamente. Ecco qui i testi.
 
   Il Lupo e l'agnello di Fedro
 
Un lupo e un agnello, spinti dalla sete, si ritrovarono a bere nello stesso ruscello. Il lupo era più a monte, mentre l'agnello beveva a una certa distanza, verso valle. La fame però spinse il lupo ad attaccar briga e allora disse: "Perché osi intorbidarmi l'acqua?"
L'agnello tremando rispose: "Come posso fare questo se l'acqua scorre da te a me?"
"E' vero, ma tu sei mesi fa mi hai insultato con brutte parole".
"Impossibile, sei mesi fa non ero ancora nato".
"Allora" riprese il lupo "fu certamente tuo padre a rivolgermi tutte quelle villanie". Quindi saltò addosso all'agnello e se lo mangiò.
Questo racconto è rivolto a tutti coloro che opprimono i giusti nascondendosi dietro falsi pretesti.

 L'agnello infurbito di Trilussa

Un lupo che beveva in un ruscello Vide, dall'altra parte della riva L’immancabile agnello. – Perché non vieni qui? – gli chiese il lupo – L’acqua in quel punto è torbida e cattiva E un maiale spesso si fa il bagno. Da me, dove non è frequentato dal bestiame, Il ruscello è limpido e pulito… – L’agnello disse: – Accetterò l’invito, quando avrò sete e tu non avrai fame. –

3) Ora prova a scrivere il testo inserendo al suo interno le risposte a queste domande:

• Chi erano Fedro e Trilussa? Quando sono vissuti? (fai una breve ricerca sul tuo libro di Antologia)
• La morale è sempre presente? E'implicita o esplicita?
• Come cambia la figura dell'agnello nelle due favole?
• Il lupo cambia?
• Chi o cosa rappresentano il lupo e l'agnello?
• In questo momento della tua vita ti senti più lupo o agnello?
• Ricordi un episodio accaduto in passato in cui ti sei "infurbito"?

Ora sai esattamente cosa fare non rimane che metterti al lavoro!
Ci vediamo a scuola
La prof 😃

I MEDIA: IL SEGRETO DI ALICE

Cari ragazzi
scusate il ritardo del post (sarete tutti giustificati!😉). Ho avuto problemi con il blog, pare fosse in manutenzione.
In ogni caso ci siamo! Imparerete presto a usare questo nostro blog come uno strumento per studiare e ripassare ciò che abbiamo imparato insieme a scuola.
Ed ora a noi e al nostro "Segreto...di Alice"

Questo è il link al film
Il segreto di Alice

Queste invece sono le domande guida alla visione del film:

1) Descrivi la situazione della classe prima dell'arrivo di Alice. Ti è sembrata una classe unita? O era divisa in tanti piccoli gruppi? Prova a dare un nome ad ogni gruppo
2) L'arrivo di Alice: chi è questa nuova compagna? Come si presenta alla classe? Qual è il suo segreto?
3) Come cambiano le dinamiche in classe con l'arrivo di Alice? Che cosa significa essere IN e OUT?
4) A te è mai capitato di essere OUT? In quale occasione? Come ti sei sentita/o? Quale emozioni hai provato?
5) Secondo te perchè la classe considera Alice una ricchezza? Quale è stato il suo insegnamento?
6) Non sei riuscita/o a scrivere qualcosa a cui tenevi? Aggiungilo ora.

Buon lavoro ragazzi!
Ci vediamo a scuola
La prof :-)

I MEDIA: il testo poetico, Jovanotti e De Andrè

Post per poeti in erba!
Per il nostro studio sulla poesia...ecco qui il video visto in classe.

Il testo poetico


Per esercitarvi sulle rime invece scovate tutte quelle ALTERNATE nella canzone di Jovanotti "Tutto l'amore che ho".

"Tutto l'amore che ho" di Jovanotti   

Provate ora a individuare le ASSONANZE nel testo de "Il Pescatore" di Fabrizio De Andrè...un vero poeta!
"Il pescatore" di Fabrizio De Andrè

Buono ascolto
La prof :-)

P.S. Se non ricordi cosa sono l'assonanza e la consonanza dai un'occhiata qui